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撰写说课稿的几点思考
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摘要
说课,是教师把自己对课程的理解、教材的分析、学情的把握、教学方法的选择、教学过程的预设及其理论依据,向同行或者专家学者表述的过程。说课是展现教师教学思想和教学能力的特殊形式。下面针对说课教师撰写说课稿时常见的问题提出自己的几点思考。
作者
郑春夫
机构地区
江苏宝应县城南小学
出处
《小学语文教学》
2009年第9期56-57,共2页
关键词
说课稿
撰写
教学方法
教学过程
专家学者
特殊形式
教学能力
教学思想
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文教学
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