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高中物理教学中我们还欠缺什么?

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摘要物理学是观察、实验和科学思维相结合的产物，物理学的知识具有定量含义，与数学有密切关系。物理学博大精深，它与哲学、环境科学等人文学科有着紧密的联系。那么现阶段我们高中物理教学中还欠缺什么呢？

作者都晓辉

机构地区青岛二中

出处《物理教学》北大核心 2009年第8期20-21,共2页 Physics Teaching

关键词高中物理教学物理学科学思维人文学科环境科学产物数学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O4 [理学—物理]

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物理教学

2009年第8期

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