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不变量结论的借用
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摘要
在平常的练习中,我们发现一些典型的物理模型中,某些物理量或某些特定位置处的一些规律中存在一些不变的因素或是不变量。灵活运用这些不变量或确定的规律,分析理解与这些不变量或确定的规律相关或相近的问题时.会起到事半功倍的效果。现就这方面的问题作一个简单的分析归纳。
作者
张政
机构地区
新海高级中学
出处
《物理教学》
北大核心
2009年第8期44-45,共2页
Physics Teaching
关键词
不变量
物理模型
事半功倍
物理量
析理
归纳
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O4-4 [理学—物理]
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