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幼儿情绪能力培养研究
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1
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摘要
本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究,包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。
作者
王芳
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《中国德育》
2009年第9期89-89,共1页
Moral Education China
关键词
幼儿情绪
能力培养
情绪能力
实验准备
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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中国德育
2009年 第9期
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