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闵行区中小学生命教育课程与模式的探索
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摘要
生命教育是时代与社会发展以及教育现实境况对教育提出的全新命题。它是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命的教育活动。本研究根据生命教育的目标和中小学校开展生命教育的使命,从实施生命教育的不同路径着手,在推进生命教育课程化的过程中,将其规划为四种基本课型,即主题教育型、综合探究型、学科融合型、社校互动型,各自的课程功能和定位不尽相同,特点与实施途径各异。
作者
龙一芝
机构地区
上海市闵行区教育教学研究所
出处
《中国德育》
2009年第9期90-92,共3页
Moral Education China
关键词
生命教育
教育课程
中小学校
闵行区
教育现实
社会发展
教育活动
热爱生命
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国德育
2009年 第9期
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