期刊文献+

闵行区中小学生命教育课程与模式的探索

原文传递
导出
摘要 生命教育是时代与社会发展以及教育现实境况对教育提出的全新命题。它是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命的教育活动。本研究根据生命教育的目标和中小学校开展生命教育的使命,从实施生命教育的不同路径着手,在推进生命教育课程化的过程中,将其规划为四种基本课型,即主题教育型、综合探究型、学科融合型、社校互动型,各自的课程功能和定位不尽相同,特点与实施途径各异。
作者 龙一芝
出处 《中国德育》 2009年第9期90-92,共3页 Moral Education China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部