教学应给视觉思维一席之地

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摘要福建师范大学教师、博士刘冬岩在《中国教育报》上发表文章说，一直以来。我们的教学强调学生的读、写、算．教学过程中重视学生的语言逻辑表达．另一种与语言思维不同的思维方式——视觉思维却受到了忽视．由于视觉思维具有直接、形象、丰富的特点，有时候它能传递文字所无法言说的信息。教学中应创设学生视觉化的学习环境．并鼓励学生运用视觉思维进行视觉表达。这样可以丰富学生获取、表达教学信息的方式．发展他们的视觉思维及空间推理能力．

出处《江西教育（教学版）（B）》 2009年第9期43-43,共1页 Jiangxi Education

关键词视觉思维教学过程《中国教育报》语言思维教学信息大学教师思维方式逻辑表达

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] J0-05 [艺术—艺术理论]

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江西教育（教学版）（B）

2009年第9期

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