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以“教育特区”促教育改革 被引量:1

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摘要 核心是“教育行政制度改革” 教育体制应该改革,这是毫无疑问的。我对中国教育的发展有一个基本的看法,中国教育是改革滞后于发展,质量滞后于规模。中国教育发展速度很快,但改革推进的力度还不够;规模增长很快,但质量提高很慢。这样的描述,并不是简单地说中国的教育改革是失败的或者是成功的,而应把两者分开来分析。
作者 周洪宇
机构地区 华中师范大学
出处 《教育情报参考》 2009年第7期21-22,共2页
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