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摘要 1．“包办”打击了学生积极性。实际工作中，一些老师往往习惯于事先拟定活动“主题”，创作活动“脚本”，选择合适的“演员”，然后指挥“排练”，最后“汇报演出”。学生成了木偶，怎么能体会到活动的快乐，又怎么会有活动的积极性呢？（江苏省句容市实验小学石君发 212400）

出处《班主任》 2009年第9期43-43,共1页

关键词学生积极性创作活动汇报演出实验小学句容市江苏省老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G222.3 [文化科学]

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班主任

2009年第9期

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