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发挥“光学”在“理工融合”教育理念中的积极作用 被引量:2

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摘要 本文以北京邮电大学理学院应用物理学专业课程建设为背景,探讨了光学课程在"理工融合"的教育理念推广中所起的积极作用,在课程内容设置上注重基础知识与应用前沿相结合的教学方法.
作者 张霞 于丽
出处 《物理与工程》 2009年第4期47-49,共3页 Physics and Engineering
基金 北京邮电大学理学院教改项目的支持
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献36

  • 1任晓敏,王建坤.高等教育的世纪课题:理工互动与理工融合[J].中国大学教学,2000(1):20-22. 被引量:19
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  • 5Pendry J B. Phys. Rev. Lett., 2003,91(9):099701
  • 6Pendry J B. Phys. Rev. Lett., 2001,87(24):249704
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  • 10Seddon N, Bearpark T. Science, 2003,302:1537

共引文献42

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献11

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