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新概念物理作业与学生素质能力培养 被引量:1

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摘要 改革传统作业模式,从培养学生科学素质和创新能力的角度,设计和实施新概念物理作业,在作业环节中有机渗透素质教育,拓展物理课程素质教育功能.
作者 陈健 朱纯
机构地区 江南大学理学院
出处 《物理与工程》 2009年第4期52-52,64,共2页 Physics and Engineering
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