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“留白”——留出语文教学的美好意境
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摘要
“留白”,是我国传统绘画中的一种罔形处理技巧和版式构图形式,讲究艺术的空间,讲究虚实相印,“于无画处皆成图画”。国画艺术中的这种“留白”,从接受美学看。就是让作品给读者留下的联想和再创造的空间。
作者
陈波幸
机构地区
宁波市郑州区瞻岐镇中心小学
出处
《长三角.教育》
2009年第7期102-103,共2页
关键词
“留白”
语文教学
意境
美好
国画艺术
构图形式
传统绘画
接受美学
分类号
J212 [艺术—美术]
G213 [文化科学—新闻学]
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长三角.教育
2009年 第7期
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