也说课堂练笔
摘要
课堂练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练，促进读写结合的一项有效措施。那么，如何恰当地进行课堂练笔，提高有效性呢？
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1王春月.让“小练笔”精彩纷呈[J].情感读本,2016,0(2):55-55. 被引量：1
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2朱文静.如何进行有效的课堂练笔[J].作文成功之路（小学）,2012(1):62-63.
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3李海珍.找准训练点,有效落实“语用”[J].文理导航,2016(5X).
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4苗增科.让小学语文阅读教学更为有效[J].考试周刊,2012(86):38-38.
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5黄玉丽.让课堂练笔“实”起来[J].考试周刊,2014(69):67-67.
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6余静.课堂练笔——在小学高段英语写作的基础[J].都市家教（下半月）,2013(8):17-18.
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7王克煊.有效利用课文进行课堂练笔[J].新校园（中旬刊）,2013(1):156-156.
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8成江平.课堂练笔的实践与认识[J].山西教育（管理版）,2003(24):26-26.
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9庄学培.我的“另类”课堂[J].福建教育,2004(01B):35-36.
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10王爽.课堂小练笔实录[J].青年文学家,2013,0(1X):116-116.
