寻找和谐的音符——新课标下班级管理之我见

教育是劳动个体化、成果集体化的智能活动，我们积极倡导在合作中保持竞争，在竞争中保持合作，使得合作与竞争达到一种艺术的平衡，从而使得教育的效应放大到最优。每一个教师也许不是最优，但这些教师配合出来的班集体一定是最优秀的，这是一种整体大于个体之和的系统效用。