摘要
《民族民间音乐》课程在高等师范院校教学中,肩负着对中国民族音乐的了解、认识及传承。由于种种客观和主观因素,一直以来该课程中国传统戏曲内容得不到应有的重视,这与当前"新课标"的要求十分不相符。故此,笔者提出加强传统戏曲音乐文化在《民族民间音乐》课程中的比重。
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2009年第4期82-84,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
江苏教育学院2007年教学改革研究立项课题(项目编号:82701)
