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山西省计算机科学与技术专业教学现状及对策分析
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摘要
针对当前计算机专业人才培养方面与社会的需求不吻合,通过对山西省各大高校计算机科学与技术专业教学现状进行分析之后,结合专业特点,提出了一些教学改革的对策及措施。
作者
程小燕
机构地区
太原师范学院计算机系
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2009年第4期76-77,F0003,共3页
Journal of Adult Education College of Hubei University
关键词
计算机科学与技术
教学现状
教学改革对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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