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在职高班级管理中如何做好情感教育
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摘要
班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者,职业高中的班主任面对的是一群没有升学压力的学生,他们的智力水平可以说跟重点高中的学生相差无几,关键是行为习惯、意志品质和学习兴趣以及学习基础等方面有一些欠缺,因此在班级管理的时候不能使用和普通高中的教育方法,这些心中是自卑的、缺少关爱的、叛逆期的孩子们,又不轻易接受大人给予的关爱,因此情感在班级管理中是必不可少的,那么班主任在班级管理的过程中,怎样才能做好情感教育呢?
作者
张艳青
机构地区
河北省迁安职教中心
出处
《现代农村科技》
2009年第19期45-46,共2页
关键词
情感教育
班级管理
职业高中
学习兴趣
班主任
智力水平
行为习惯
意志品质
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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现代农村科技
2009年 第19期
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