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用爱拨动学生的心弦
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摘要
从学习环境、教师自身素质建设、责任心、后进生转化和问题生转化五个方面阐述了作者的粗浅认识,从而得出做好教育工作的法宝,就是用爱拨动学生的心弦。
作者
张金勇
机构地区
济南市交通局技工学校
出处
《交通职业教育》
2009年第3期62-63,共2页
关键词
班主任
责任心
后进生
问题生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F293 [经济管理—国民经济]
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交通职业教育
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