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用爱拨动学生的心弦

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摘要 从学习环境、教师自身素质建设、责任心、后进生转化和问题生转化五个方面阐述了作者的粗浅认识,从而得出做好教育工作的法宝,就是用爱拨动学生的心弦。
作者 张金勇
出处 《交通职业教育》 2009年第3期62-63,共2页
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