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论利奥塔的后现代知识状态及其对高等教育的影响

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摘要 法国当代哲学家利奥塔在《后现代状态——关于知识的报告》(1979)中将对"元叙述"的怀疑看作是"后现代",并指出,知识的状态已经发生了变化。本文以此为视角,浅析了后现代知识状态的特征及其对高等教育的影响。
作者 吴秋实
机构地区 安徽大学哲学系
出处 《枣庄学院学报》 2009年第4期122-124,共3页 Journal of Zaozhuang University
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参考文献3

二级参考文献12

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