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高职高专病理生理学实验教学中PBL教学模式的应用与分析 被引量:1

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摘要 为了培养应用型高级医药卫生人才,把以案例为中心的PBL教学模式引入到病理生理学实验教学中,通过对教学效果的评价与分析,探索一套适合高职高专学生的新的教学模式。
作者 黄琼
出处 《中国医药指南》 2009年第15期159-160,共2页 Guide of China Medicine
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献198

同被引文献19

引证文献1

二级引证文献9

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