课堂“管理”探微

随着地理课程教学改革的不断深入，人们对于“课堂”、“管理”、“课堂管理”这些词的含义，正在重新审视，深入理解。本文力图从以下一些现象或案例中，找寻对“课堂管理”的重新认识，从而建设一个温馨、有序、高效的课堂。