内地、香港高中地理教科书“活动”设置比较

地理教科书在编制过程中进行“活动”栏目的设置，能够极大地开拓学生地理视野、提升兴趣、培养创新探究意识。本文主要针对内地新编地理教材《自然灾害与防治》（湘教版）以及香港《地理议题探索4A》（文达出版有限公司）中“活动”栏目设置展开对比研究。