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多元智能理论与教师多媒体呈示行为研究
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摘要
在教师的多媒体呈示中,不但要发挥多媒体教学的优势,更要体现多元智能理论在教学中的作用。但是,笔者在对上海以及东北地区教师教学行为进行调研时,发现存在诸多问题。
作者
白絮飞
夏志芳
机构地区
华东师范大学课程与教学系
出处
《地理教育》
2009年第5期61-62,共2页
Education Of Geography
关键词
教师教学行为
多媒体教学
多元智能理论
行为研究
东北地区
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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