摘要
大学生和谐人格的培养与塑造对促进大学生健康成长、成才,推进高校和谐校园建设具有重要意义。在大学生和谐人格培养与塑造过程中要争取做到"四个统筹",即:统筹教师教育与学生自我教育、统筹人格心理学学科教育和心理健康教育、统筹制度规范教育和校园文化教育和统筹日常化启发式教育与无形教育,以实现大学生人格的"内外和谐"。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期57-59,共3页
Studies in Ideological Education
基金
江西省高校人文社会科学研究项目"大学生和谐人格结构及培养塑造研究"(WX0820)系列成果