摘要
随着高等教育事业的发展,新型教学模式的研究和实践已经成为我国高等教育教学改革的热点。应用型本科主要以理论够用为度,重实践为培养目标。然而,面对校企之间的"最后一公里",校方却束手无策。本文提出"3+1"人才培养模式,并对其中存在的问题进行了探索。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第9期138-139,共2页
Continuing Education Research
基金
国家十一五课题"我国高校应用型人才培养模式研究"计算机类子课题"以工程实践能力为培养导向的计算机专业本科人才培养模式研究"研究成果
项目编号:FIB070335-A8-02
