教育评价应着眼于师生发展

经过多年的改革，教育领域很多方面都有了不同程度的变化，但对学生、教师和学校的评价机制变化不大。评价学生主要看学习成绩，评价教师也是主要看学生的学习成绩，评价学校还是主要看学生的升学情况。