资源约束条件下的地方大学内涵发展论析

2005年以后,随着高等教育政策转型及自身发展的逻辑要求,地方大学将工作重心转移到了内涵发展。内涵发展面临严重的资源约束困境,高等教育财政危机丛生。市场逻辑引入,二元劳动力市场向教师队伍扩展。对于地方大学自身来说,有限的资源配置要符合学校发展目标,向扩展优质师资资源倾斜,向学科、专业、课程等大学基本元素倾斜,合理运用经营策略。