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综合运用各种教学方法,提高血管神经病学教学质量
被引量:
3
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摘要
血管神经病学的教学内容广泛、抽象而复杂。在教学实践中,只有认真分析教学内容,确定知识点,并选择适当的的教学模式,运用最佳课堂教学技巧,才能激发学生们的学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标。
作者
王新高
杨中华
张亚清
张宁
赵性泉
机构地区
首都医科大学附属北京天坛医院神经内科
出处
《中国卒中杂志》
2009年第8期699-700,共2页
Chinese Journal of Stroke
关键词
神经病学
血管
教学方法
教育
分类号
R74-4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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