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不能忽视的数学思想方法教育
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摘要
在数学教育中,注意渗透数学思想方法,用数学思想方法去揭示知识的实质是增强学生数学观念、形成其良好"数学素养"的有效途径。本文从数学思想方法教育的意义、渗透数学思想方法的途径、策略等方面阐述了新课程数学教学渗透思想方法教育的问题。
作者
庞锦波
机构地区
浙江天台县平桥镇中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第5期50-52,共3页
New Curriculum Research
关键词
数学教育
思想方法
途径策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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