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数学新课标下如何凸现“问题解决”教学模式
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摘要
随着新课程全面深入地展开,《新课标》明确了数学教学的要求:"提出、分析和解决问题(包括实际应用问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。""问题"是数学的心脏,把实施"问题解决"作为教学的主导模式,能更好地实施新课程。
作者
彭兴健
机构地区
浙江温岭市之江高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第5期60-61,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程
新课标
问题
问题解决
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G807.01 [文化科学—体育训练]
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新课程研究(下旬)
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