对高中政治和谐课堂构建过程中相关问题的反思

自从和谐课堂的概念和教学手段被提出以来,很多学校都做了有益的尝试,但在实践过程中出现了一些问题和误区。本文针对高中政治和谐课堂构建过程中出现的相关问题,结合笔者的教学实践做了一些探讨。