沟通数形相互联系 提高学生解题能力

初中数学教学应该重视帮助学生学会沟通数形联系,从而在解题时提高能力,化难为易。本文从利用数轴、构造几何图形、利用列表画图、利用模型、利用实物演示和利用函数图像等方面探讨如何实现数形联系沟通,提高学生解题能力的问题。