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如何通过探索性问题提高学生的解题能力
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摘要
数学教学的核心是培养学生解决数学问题的能力。探索性问题是高中数学中的热点、难点问题。教师应以研究探索性问题为突破口,切实提高数学"问题解决"教学的实效性,让学生在探索中不断提高"问题解决"的能力。本文分析了探索性问题的特征及其教学原则,并研究、总结了几种探索性问题的解题策略。
作者
李亚林
机构地区
浙江台州市三门县第二高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第5期118-120,共3页
New Curriculum Research
关键词
问题解决
探索性问题
特征原则
解题策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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