期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浙江省象山县促进教师成长 建立城乡教师流动机制
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为促进新教师专业成长,提高农村中小学教师水平,浙江省象山县决定实施农村新教师到城区学校挂职培养制度。挂职期间由城区优质学校骨干教师进行"一对一"传、帮、带,使挂职教师在业务上能够快速提高。从2007年至今,全县已有58名新教师在城区学校进行挂职,期满后他们将全部返回农村学校任教。
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第6期132-132,共1页
New Curriculum Research
关键词
教师成长
教师流动机制
象山县
浙江省
农村中小学
城乡
教师专业成长
优质学校
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G522.7 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李剑平.
浙江省象山县职业高中教师林娅:让桀骜不驯少年实现人生逆转[J]
.教育文摘,2013(12):22-23.
2
张明珠.
农村新教师培训模式的探究[J]
.师资建设(双月刊),2012,25(1):56-57.
3
钱秀娟.
中小学生的意外伤害[J]
.现代实用医学,2002,14(10):553-554.
4
韩国存.
家长学校办学保障机制的构建[J]
.基础教育参考,2009(9):45-47.
5
马惠玲.
在“传、授、教”中实现教育教学的有效引领[J]
.现代教学,2015,0(9):36-37.
6
教育部中国科协调研科普教育共建共享强调加大共建力度[J]
.中国科技信息,2009(6):6-6.
7
徐莉莉.
农村新教师城乡一体化培养路径探析[J]
.中国教育学刊,2012(8):80-83.
被引量:2
8
孙伟.
中学生早恋的成因与对策[J]
.吉林教育(综合),2016,0(10):11-11.
9
葛大汇,李应武.
教师培训的“全纳模式”——评浙江省象山县“323师训工程”[J]
.计算机教与学.现代教学,2005(6):4-6.
10
徐莉莉.
新型城镇化背景下农村新教师入职培训探析——以浙西J市为例[J]
.中小学教师培训,2016(10):18-22.
新课程研究(下旬)
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部