高等教育参与扩大内需遭遇瓶颈

高等教育参与扩大内需，如果采取直接刺激消费的方式（扩大招生规模、提高学费），会产生较强的反作用。人们不敢消费，原因是社会保障没有跟上，逼得人们不得不储蓄。近十余年来，我国的教育改革以及住房改革、医疗改革，增加了人们对未来的支出预期，实际上使人们进一步失去消费信心，整个社会的消费意愿因此下降，反而使内需进一步紧缩。此次扩大内需，政府希望对教育、医疗、安居工程加大财政投入，减少这类支出对居民支出的挤出效应，由此刺激消费。