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“回到原点”:重塑大学育人使命——美国研究型大学本科教育改革的启示
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摘要
前不久,美国新任总统奥巴马提出全面教育改革计划,包括延长学时、提高教师待遇和提高教育标准等措施,以便帮助美国学生提高国际竞争力。该教育改革计划将贯穿“摇篮到职业生涯”,确保所有美国人接受全面教育,在变化莫测的全球经济形势中占有一席之地。其中,有一部分内容特别提到关于改革并加强美国大学,尤其是研究型大学的本科生教育。
作者
李永强
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第25期99-100,共2页
Education and Vocation
关键词
美国研究型大学
本科教育改革
育人
原点
改革计划
全面教育
国际竞争力
本科生教育
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
D92 [政治法律—法学]
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教育与职业
2009年 第25期
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