让计算教学与生活“联姻”

数学是对客观世界数量关系的一种抽象。生活中处处有数学。《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情景……”学习数学的兴趣与信心对学生来说是十分重要的，教师应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近的生活数学走进他们的视野，进人数学课堂。使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟、发现数学的意义．学会用数学眼光观察客观世界，增强数学有刷的意识。因此，教师要充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，使学生能较好地感知和理解所学的内容．