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诊治校园“末位淘汰”
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摘要
“末位淘汰”是近几年流行起来的教师考评制度。本文通过分析“末位淘汰”考评体系中存在的问题,以及导致学校教育教学和管理工作中带来的负面影响,重新认识学校考评体系的构建、考评内容的选择以及考评结果的应用。
作者
杨福正
机构地区
温岭市城东小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第7期147-149,共3页
New Curriculum Research
关键词
末位淘汰
教师
考核
评价
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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新课程研究(下旬)
2009年 第7期
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