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素质教育下物理教师应实现五个转变

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摘要 在应试教育向素质教育转变的形势下,物理教学对教师提出了更高、更新的要求。物理教师需要在工作态度、知识观、学习观、教学观、专业技能等五个方面进行转变。
作者 李才强
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第8期41-42,共2页 New Curriculum Research
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