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关爱问题学生,共同健康成长——班主任工作手记
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摘要
问题学生一直是困扰班主任工作的难题。由于问题学生的存在,干扰了正常的课堂秩序,破坏了班级的形象,影响班级一些活动的开展,甚至给班主任增加了心理负担和压力。有没有好的教育方式,是班主任必须探讨的课题之一。
作者
王小军
机构地区
郧县青山镇九年一贯制学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第8期73-73,共1页
New Curriculum Research
关键词
班主任工作
问题学生
工作手记
关爱
健康
课堂秩序
心理负担
教育方式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D26 [政治法律—中共党史]
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新课程研究(下旬)
2009年 第8期
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