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多媒体让“课内外衔接”走进语文课堂
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摘要
运用多媒体技术进行语文课堂教学可以培养学生的听说读写能力,打破书本的局限,激发学生的学习兴趣,还可以拓宽学生的视野,提高他们的记忆能力,让学生走进动画世界,激发他们的表达欲望。
作者
龚永明
机构地区
湖北省十堰市郧县柳陂镇初级中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第8期52-53,共2页
Software Guide
关键词
多媒体
课程教学
语文教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
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