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市场营销课程教学中的两种教学方法研究
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摘要
探讨建立一种互动式的教学模式,通过课堂上师生教与学的互动,提高教学效果。案例教学培养学生独立分析和解决实际问题的能力,加深他们对营销基本原理、概念和策略的理解。市场营销专业的情景教学给学生创设一个市场营销实践的情景,使学生在模拟中探索所学理论,学会独立做出判断。
作者
王为
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2009年第4期76-77,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
互动教学
案例教学
情景式教学
分类号
G642.5 [文化科学—高等教育学]
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