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谈体操教学中讲解与示范的运用
被引量:
1
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摘要
结合普通高校体育教育专业体操教材的特点和教学的特点,结合学生的心理、生理特征,对体操教学中先示范、后讲解;先讲解、后示范;讲解为主、示范为辅;示范为主、讲解为辅;边讲解、边示范等方法的运用进行论述,旨在提高教学效果和教学质量。
作者
李玲
李铁
机构地区
河北工程技术高等专科学校体育教研室
沧州医学高等专科学校体育教研室
出处
《沧州师范学院学报》
2009年第3期119-120,共2页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
讲解
示范
体操教学
学生特点
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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沧州师范学院学报
2009年 第3期
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