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高职生学习策略研究 被引量:5

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摘要 对高职生学习策略的初步调查分析表明,高职生学习策略的整体水平较低,其中动机与态度的不良表现最为严重,学习策略个体间的差异很大。对高职生学习策略的研究要与学科结合,重在应用,要加强技能学习策略及学习策略的培训研究。
出处 《职业教育研究》 2009年第9期18-19,共2页 Vocational Education Research
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参考文献3

二级参考文献13

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共引文献35

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献18

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