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利用项目教学法激发职高生学习成就动机实践研究

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摘要 以《Access数据库管理与开发》教学为例,介绍了利用项目教学法激发学生学习成就动机的教学设计与实践操作。结果表明,项目教学法不仅激发了学生的学习成就动机,提高了学生专业课学习效果,而且培养和锻炼了学生的创新能力、分析能力、实践能力、交流合作能力和解决问题等能力。
作者 孟燕
出处 《职业教育研究》 2009年第9期43-44,共2页 Vocational Education Research
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1Vivekanandan Suresh Kumar, Computer -Supported Collaborative Learning: Issues for Research, 1993,1994, Nikos Drakos, Computer Based learning Unit, University of Leeds.
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共引文献507

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