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情感渗透在英语教学中的作用
被引量:
2
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摘要
文章立足于多年的教学心得与体会,结合心理学相关原理,从教学案例出发,深刻探讨了情感在英语教学中的地位,以及如何发挥作用。文中着重探讨了如何把情感教育渗透于英语教学,对在一线教学的老师有很大的指导意义。
作者
徐诗群
机构地区
常德市第十三中学
出处
《湖南科技学院学报》
2009年第9期200-200,207,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
情感教育
情感渗透
英语教学
分类号
G633.31 [文化科学—教育学]
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湖南科技学院学报
2009年 第9期
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