新课改下语文教学中师生对话的几个问题及策略

一、言语对话规则的构建 人和人之间的交流是有规范的，老师和学生建立师生对话关系也一样有着一定的言语对话规则，把握好一定的言语对话规则，师生之间才能真正达到“对话”交流。对话本身就是一种约束，一种规则。它要求对话者之间能够相互尊重，共同致力于主题的探讨。不遵守对话本身的所具有的这种自我约束的规则就是对对话的一种挑战，对话的进一步推进就会受到影响。