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语文素养形态溯源

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摘要 教育在封建社会中有着特殊重要的地位,而它的内容在智育方面主要是语文教育,中国占代文化是以“求善”为目标的“伦理型文化”,儒家的伦理中心主义给语文教育打上了深深的烙印。早在两千多年前,圣人孔子就对其弟子提出“不愤不启,不悱不发”的语文教学要求,注重学生的差异性,实施启发式教学。中国最早的教育著作《学记》中对教学目标、教学方法及教育价值有着明确的阐释,
作者 周艳青
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第8期27-28,共2页 Modern Chinese
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