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元认知指导下学生解题能力的培养被引量：1

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摘要提高学生的数学解题能力是数学教学的核心问题,探讨了元认知指导下数学解题能力的培养方法.

作者桂跃宇

机构地区伊犁职业技术学院基础部

出处《伊犁师范学院学报（自然科学版）》 2009年第3期57-59,共3页 Journal of Yili Normal University：Natural Science Edition

关键词元认知解题能力数学教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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伊犁师范学院学报（自然科学版）

2009年第3期

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