物理课堂教学有效活动的尝试

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摘要随着新课程的实施，课堂教学开始重视学生的研究学习、合作学习．教学注意学生讨论、动手操作，使学生敢于质疑、探索问题，促进了学生独立意识、个性发展．研究课、观摩课课堂学生活跃积极，但热烈活动之后，留给学生多少知识，形成能力如何，还有多少不会的学生等，教师并不清楚，只关注课堂活动的气氛、学生配合的默契程度，而忽视学习目标的达成和学习评价．

作者范安生徐善辉

机构地区徐州市三十五中学徐州市教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2009年第9期18-20,共3页

关键词物理课堂教学学生讨论合作学习动手操作独立意识个性发展课堂活动学习评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2009年第9期

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