在阅读教学中能否提供能概括句子意思的关键词

下载PDF

导出

摘要在阅读教学中提供与不提供能概括句子意思的关键词，关系到学生的独立思考的习惯和能力、自主学习的意识、自学能力，也关系到学生的默读速度、略读能力、将来的浏览能力、探索的意识、终身学习的基础，还关系到学生的学习效率和知识量，还间接影响到学生的素质（语文是学习其他学科的基础）。因此，教师要摒弃一些无谓的细分析、深解剖，指导学生紧扣关键词语来进行理解、感悟，

作者叶俊金

机构地区广东东莞市大岭山镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第9期10-11,共2页

关键词关键词语阅读教学意思句子供能自学能力自主学习终身学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1专练大本营[J].中学课程辅导（初一版）,2007(9):53-54.
2林楚.把句子的意思写清楚[J].小学生必读（中年级版）,2010(1):20-21.
3王华.语文课应重视读[J].学苑教育,2013(8):29-29.
4王乐.对于初中英语有效阅读教学的几点思考[J].校园英语,2014,0(36):203-203.
5李纵横,胡铁华,付宜.2009年中考英语模拟试题（五）[J].考试与评价（英语中考专刊）,2009(6):49-56.
6张华韦.情态动词考点[J].考试（高考英语）,2011(3):51-52.
7沈华宏,沈克文.2009年中考英语模拟试题（三）[J].考试与评价（英语外研新标准初三版）,2009(5):57-64.
8黄林红.文言文教学中如何调动学生的积极性[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2011(2):297-297.
9头脑风暴[J].中国少年儿童（小记者版）,2011(12):22-22.
10刘涛.听力试题(三)(英文)[J].中学生英语（初中版）,2002(6):20-21.

小学教学参考（语文版）

2009年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在阅读教学中能否提供能概括句子意思的关键词

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史